蚌埠发布客户端讯（融媒体记者 尤靖文）在淮畔明珠的教育沃土上，市委教育工委紧扣立德树人根本任务，精心培育“烛耀珠城”党建品牌，以“12345”党建工作机制为引领，构建起“一校一品牌、一支一特色、一师一风采”的党建新格局。通过锚定品牌特色、聚焦双高目标、实施三项培育、推进四大工程、创新五条路径，全面夯实组织根基，为打造教育强市、办好人民满意的美好教育注入强劲动能，在教育高质量发展的征程中不断书写精彩篇章。

市委教育工委创新实施“烛耀珠城”党建品牌培育活动以来，蚌山区教育系统以“杏坛堡垒”创建工程为抓手，将党建工作与教育教学深度融合，锻造教学改革核心力量，推动区域教育高质量发展迈向新台阶。

深化作风建设，彰显“杏坛堡垒”清廉本色。自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，蚌山区教育局党委以刀刃向内的决心锚定作风建设坐标，通过“学查改”一体推进全系统作风建设向纵深发展，坚持开门教育，营造清廉校园风。构建“线上+线下”联动监督机制，上线教育问题“码”上监督平台，开展形式多样的清廉主题活动，以“廉政故事我来讲，传承红色基因，弘扬清廉文化”为主题，开展红领巾微宣讲活动，在蚌山教育公众号推出廉政故事微宣讲。通过环境熏陶、活动推进，师生潜移默化地将清廉理念内化于心、外化于行。今年以来，蚌山区教育局党委召开中心组理论学习8场，教育系统专题学习136次、研讨55次、专题党课50次，查摆问题近500条。

筑牢战斗堡垒，构建四级联动组织体系。蚌山区教育系统通过强化组织建设，形成上下贯通、执行有力的党建工作格局，为教育发展筑牢政治根基。蚌埠第二十六中学教育集团创新打造党建与教育教学融合发展的新模式，建立“党委—党支部—党小组—党员教师”四级联动体系，严格落实党组织领导的校长负责制。学校党组织规范执行“三会一课”等组织生活制度，打造标准化党员活动室，形成了“党建共同体”和“党建同心圆”两大特色品牌。

锻造过硬队伍，深化双培养机制。蚌埠第一实验学校小学部以“双培养”机制为核心，实施“青蓝工程”等培养计划，推动党员教师与青年教师“一对一”结对，推动“五育融合”课程改革，创新开发“行走的思政课”等特色项目，打造政治素质硬、业务能力强的教师队伍。近三年，该校累计20名教师获国家、省、市级表彰，100余人次在省市级教学比赛中获奖。蚌埠铁路第三小学严把师德“第一标准”，通过师德宣誓、承诺践诺等活动，培育出20余位市级优秀教师，通过党员示范课、先锋岗等载体，让“关键岗位党员担、重要课程党员上”成为鲜明导向。

创新课程融合，打造红色育人品牌。蚌山区各校党组织将党建元素融入课程体系，构建“五育融合”育人新格局。蚌埠第一实验学校构建“玉兰”课程体系，城南学校打造“朴雅”课程，汇金小学打造“汇课程”。6个省级教研基地校正在建设，4个省级课题、近20个市级课题交付研究，实现党建与教学同频共振。蚌埠第六中学开展“点点微光六中力量”微视频展播、“新时代好少年”事迹宣讲，将红色基因融入校园文化。蚌埠第二十六中学开发《红色经典诵读》等特色校本课程，结合重要节日开展红色主题教育，创新“党建+教学”研讨模式，党员教师带头开展课题研究。全区逐渐形成“一校一品”的红色育人品牌。

完善服务体系，践行家校社协同育人。蚌山区教育系统开展“走千校访万家”专项行动，围绕精准洞察校情、聚焦群众关切、锤炼高尚师德、构建协同网络等目标任务，将民生服务的暖度作为衡量学习教育深度的标尺，围绕群众最关心最现实的问题，办好暖心实事，推动学习教育成效转化为工作实效。蚌埠第二十六中学建立“家校共育”平台，开展党员志愿服务；蚌埠铁路第三小学家长学校获“省级家校名校”称号，积极开展党员社区志愿服务活动，党员教师走进社区，开展主题活动，架起学校与社区协同育人的桥梁。全区通过设立党员先锋岗、开展课后服务、参与社区治理等举措，实现教育服务从校园向社会延伸。

培育先锋典型，激发党建品牌效能。蚌山区注重挖掘党建工作中的先进典型，通过“先锋风采”宣传、党建品牌创建等活动，发挥榜样示范作用。蚌埠市兰凤路学校党支部书记、校长张杰深耕党建工作27年，创新培育“校园党旗红”等特色品牌，推动2所学校案例入选市级典型、其中1所获省级推广；蚌埠市黄山学校党支部书记、校长张斌推行“一带一路”青年教师帮教工程，50余篇教育论文在省市级刊物发表，相关经验在“安徽省小学校长第33届年会”上作交流。全区通过选树先进典型，形成“学习榜样、对标榜样、争做榜样”的良好氛围，带动教育教学质量全面提升。

如今的蚌山区，一面面党旗在校园高高飘扬，一枚枚党徽在课堂熠熠生辉。下一步，蚌山区教育局将持续深化“杏坛堡垒”创建工程，让党建红烛照亮每一个教育角落，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。