蚌埠发布客户端讯（融媒体记者 周芳林）  近年来，龙子湖区在义务教育领域深耕细作，以优质均衡为笔，绘就了一幅教育发展的美好篇章，为区域教育高质量发展注入强劲动力，也为我市基础教育事业的蓬勃发展贡献了龙子湖力量。

“十四五”以来，龙子湖区始终将教育视为最大的民生工程，坚持两个“只增不减”，一般公共预算教育经费累计投入约 14.1647 亿元，为教育发展提供了坚实的资金保障。

“龙子湖区区委、区政府始终把教育摆在优先发展的战略地位。”龙子湖区教育局党委书记、局长孙震雯介绍，龙子湖区教育局秉承着扩资源、优布局、强队伍、提质量、促内涵、创一流六大路径，持续推进区域教育优质均衡发展，一体推进教育强区建设。

新建未来实验小学、新元实验小学、行知实验学校小学部项目，累计投入资金 2.2 亿元，提供学位 3510 个，有效缓解了学位紧张问题。同时，积极推进校舍维修改造，37 个项目涉及 23 所学校，投入资金约 1437 万元，改善了学校的办学条件，让孩子们在更加安全、舒适、优美的环境中学习成长。

龙子湖区深知教师是教育发展的第一资源，构建了多元化的教师引进模式。通过公开招聘、高层次人才引进等方式，共招聘中小学、幼儿园教师 312 人，为教师队伍注入了新鲜血液。实施“区管校聘”体制改革，建立区域统筹的立体化教师轮岗体系，“十四五”以来，407 名优秀校长、教师实现了区域流动，其中骨干教师 244 名，促进了教师资源的合理布局与均衡配置，让优质师资在区域内流动起来，缩小了校际之间的师资差距。

大力实施“三名工程”，已成立名师工作室 19 个、名班主任工作室 4 个、名校长工作室 2 个，培养出省级优秀校长、名师等 10 人，市级学科带头人、教坛新星、教书育人楷模等 118 人。实施龙子湖区教育系统“251”人才培养计划，建立教育储备人才库，构建全链条教育教学人才队伍培养选拔机制，打造了一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。

改革创新破壁垒，优质资源聚共享。坚持改革创新，带头开展学区划分调整，实施品牌带动战略。全区省市级特色（新优质）学校达 14 所，占比 74%，形成了优质教育资源的集群效应。先后成立凤阳路第二小学、十六中、龙子湖实验学校、师范附小等紧密型教育集团，三十一中加入三中教育集团成为蚌埠三中初中部，工农小学与安庆市人民路小学签订帮扶协议，大力实施皖北地区基础教育优质资源扩容工程，全区紧密型集团化办学覆盖率达到 60%，

创新举措提质量，教育科研激内驱。以“小切口”聚焦真问题，深入教学一线进行沉浸式调研、跟进式指导、全方位帮扶，切实提高了学校教育教学管理水平。“十四五”以来，共开展综合视导 50 余次，专项视导 200 余次。组织、指导教师参加各级各类业务比赛，获国家级、省市级奖项 3000 多项；创新启动“教研共同体”项目，青年教师在公开课中得到锻炼与成长。开展特色学科活动，提升学生综合素养。

龙子湖区在义务教育领域的努力取得了显著成效。县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导考核多次荣获省、市级优秀等次；龙子湖区教育局被评为全省教育事业统计先进单位、全省群众体育先进单位，连续三年体育工作考核位列全市第一；在全国第七届中小学生艺术展演活动中，荣获优秀组织奖。

喜讯频频传来。采访中记者了解到，由凤阳路第一小学、凤阳路第二小学、三十一中培养的 2 名学生，有望被清华大学和北京大学录取。