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在推进现代化基层治理的进程中，银河社区党员作为联系群众的“最后一公里”纽带，其教育质量直接关系到党在基层的凝聚力和战斗力。银河社区党员学时教育以量化管理为抓手，通过系统化、特色化、实践化的教育模式，推动党员教育融入日常、抓在经常，为社区治理注入红色动能。
精准定位需求，构建社区特色学时教育体系
围绕基层治理核心需求，通过“书记领学”、“党员诵读”“政策解读”等形式夯实理论学习。立足社区党员结构特点，实行“基础学时+特色学时”双轨制。对退休老党员、流动党员等群体实施差异化要求：退休党员以参与社区组织生活、志愿服务计入学时；流动党员依托线上平台完成理论学习，年度总学时不低于32小时。同时，组织“微心愿认领”“邻里矛盾调解”等实践学时活动，引导党员将学习成果转化为服务群众的实际行动。
创新教育载体，激发社区党员学习活力
整合社区党群服务中心、党群服务驿站、社区图书室等资源，设立“红色书吧”，配备党建书籍、学习笔记本，方便党员随时学、随地学。线上线下融合提升学习效能，定期组织开展“三会一课”、“党课”集中学习、开展研讨；邀请党校专家、地方史专家、社区书记亲临授课，解答党员群众关心的政策问题；在党员学习群更近推送学习内容，针对老年党员使用智能设备困难的问题，组织青年党员开展帮扶活动，进行一对一教学，实现学习教育“不掉线”“全覆盖”。
强化实践导向，推动学时教育成果转化
将志愿服务与学时管理深度融合，设立“红色积分加油站”，党员参与环境整治、助老扶弱、文明劝导等服务可累积积分兑换生活用品或社区服务。如，定期组织党员认领责任楼栋，通过走访居民、收集诉求、解决问题获取学时，既增强了党员责任感，又提升了社区治理精细化水平。建立党建协商议事机制，推动党员参加社区议事协商工作，通过调研、协商、落实全程参与，将学习、实践的成功纳入年底党员“星级”评定。
社区党员学时教育是夯实基层党建、赋能社区治理的关键举措。通过构建精准化、场景化、实践化的教育体系，推动党员在学习中增强党性修养，在服务中践行初心使命，真正将社区党组织建设成为群众信得过、靠得住、离不开的坚强战斗堡垒。（葛敏）
